CONFÉRENCE JEAN-LUC TOURNIER

L’ÉVOLUTION (IN)CONTRÔLÉE DE LA PROFESSION, DOIT-ON SUBIR OU PRÉVENIR ? ».

Certains enfants sont, de fait, exposés, au sein même de leur espace familial et dans la relation avec un ou les parent (s), à pareille expérience : ils doivent composer avec des changements rapides, voire imprévus, sans espace de négociation et sans dispositif d’adaptation suffisant. Ils doivent grandir avec un parent imprévisible, incohérent, changeant et fonctionnant en solo. Nous retrouvons pareil cas de figure dans des figures politiques majeures, puisque Donald Trump participe pleinement d’un semblable fonctionnement : imprévisible, incohérent, changeant et en solo. Et c’est tout un peuple qui tente de survivre en pareilles circonstances.

Comment les enfants qui s’en sortent bien ont-ils réussi ? Comment tout un peuple résiste à un pilotage incontrôlé ? Et, par extension, comment les enseignants peuvent-ils faire face si le système devenait imprévisible et mouvant ?

Les postures habituelles peuvent devenir obsolètes, nos cadres de référence peuvent être révisés et nos schémas de pensées sont à réélaborer. Il ne s’agit pas d’entrer en résistance frontale, mais de composer avec un environnement qui échapperait à notre logique commune et connue. Les enfants qui composent avec pareille parentalité n’ont d’autres choix que de trouver des issues pour grandir et devenir des humains dignes. Le peuple américain n’a d’autre choix que de réinventer un modus vivendi pour conserver leur foi et leur âme. Les enseignants n’auront d’autres choix que d’entrer en changement personnel et collectif pour ne pas subir un changement sociétal qui décrocherait leur charrue de leur étoile.